在做兒童房布局的時候
室內(nèi)設計師要站在孩子的角度去考慮
根據(jù)孩子成長的每個年齡段
深入探究孩子身心成長對空間的需求
從長遠的角度考慮

進而做出合理而又有彈性的方案

此外，孩子的成長并不是單單一個房間就夠滿足

室內(nèi)設計師要有方案的大局觀
從整個家的大維度空間布局思維去考慮
既滿足大人的需求

又能夠適應孩子成長的方案

 

01

兒童也需要獨立的“動線設計”

 

在平面方案中
室內(nèi)設計師需要分別勾勒出

大人和孩子的行動路線

便于明確大人和孩子的活動區(qū)域
也能讓孩子知道哪些區(qū)域需得到大人允許才能進入
比方廚房刀具眾多，對孩子來說十分危險

就需要告訴孩子不要單獨進去

另外，兒童房不宜離入戶門太近
否則孩子一進門就把自己關進房間里

不利于親子溝通交流

很多人都覺得孩子學習需要處于安靜的環(huán)境

在自己的房間里安安心心做作業(yè)或者看書
其實這是人們觀念中根深蒂固的偽科學

一個非常著名的教育專家曾經(jīng)總結(jié)過一個規(guī)律

那些成績優(yōu)秀的孩子在家學習時

都是習慣在客餐廳學習
一方面，父母可以隨時監(jiān)督

而且，有不懂的問題可以就近請教父母

此外，客餐廳有一些適當?shù)脑胍?/span>

反而能夠增加學習的專注力

 

所以，在孩子十歲之前

兒童房主要功能就是睡眠和收納
學習與玩耍可以布置在公共區(qū)域

增加孩子和家長之間的交流互動

02

兒童不同年齡段對空間布局需求

 

通常來說

在做兒童房具體布局之前

設計師需要先對這個家庭未來十年的發(fā)展狀況
做一個綜合全面的預估

以便于做好兒童房方案布局

01

3-6歲的小朋友一般都富有想象力、活潑好動
在布置空間方案的時候要注意
給他們預留足夠大的活動區(qū)域
以供小朋友玩耍和娛樂

02

上小學時，需要有一塊安靜的學習空間

這個年齡段也是培養(yǎng)孩子獨立能力的好時機

所以，要注意養(yǎng)成孩子獨立睡眠的習慣

此時，兒童房可以以休息和學習為主要功能

并且要將玩耍區(qū)和學習區(qū)分開

03

當孩子們到了青春期

生活中的核心是學習

學習的時間占據(jù)了大部分的生活時間
而且學習的輔導書籍等會很多

所以需要大面積的書柜
保證充足書籍和學習資料的收納空間

不管是作為父母還是作為室內(nèi)設計師

想要做好兒童房的方案
需要思考的不僅是單一房間如何設計

應該從整體布局、孩子的成長階段

綜合考慮適合孩子的方案

幫助孩子養(yǎng)成得益一生的好習慣

 

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